Vesna Geršak (2015) Misliti skozi gib in ples: ustvarjalni gib kot učni pristop. V: Aktivnosti učencev v učnem procesu. Koper : Univerzitetna založba Annales, Koper, str. 529-545. ISBN 978-961-6964-29-6

http://pefprints.pef.uni-lj.si/3175/

GERŠAK, Vesna (2013). Utelešena učna vsebina: z ustvarjalnim gibom do trajnega znanja. Vzgoja izob., letn. 44, št. 4-5, str. 87-93.https://www.researchgate.net/publication/283153082_Vzgoja_in_izobrazevanje

GERŠAK, Vesna, LENARD, Vid (2012). Vmesni model za izvajanje plesne umetnosti v vrtcu = Midway model for introducing the art of dance in kindergarten. Revija za elementarno izobraževanje, ISSN 1855-4431. letn. 5, št. 2/3, str. 91-106.

http://www.pef.um.si/content/Zalozba/2012_05_st_2-3_revija.pdf

GERŠAK, Vesna, KOROŠEC, Helena (2011). Umetnost - prostor otrokovega doživljanja in izražanja. V: DEVJAK, Tatjana (ur.), BATISTIČ-ZOREC, Marcela (ur.). Pristop Reggio Emilia - izziv za slovenske vrtce : zbornik zaključne konference - priročnik za dobro prakso. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, str. 67-87.

Umetnost Gersak & Korosec RE- 1.pdf

MEŠKO, Nina, GERŠAK, Vesna, PIKALO, Petra, RUPNIK, Vilma, KASJAK, Mojca (2011). Plesna umetnost. V: BUCIK, Nataša (ur.). Kulturno-umetnostna vzgoja: priročnik s primeri dobre prakse iz vrtcev, osnovnih in srednjih šol - dopolnjena spletna različica. 2., dopolnjena izd. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport: Zavod Republike Slovenije za šolstvo, str. 255-270.

www.zrss.si/kulturnoumetnostnavzgoja/publikacija.pdf

Geršak, Vesna (2007). Pomen poučevanja in učenja s plesno-gibalnimi dejavnostmi v vrtcu in osnovni šoli. Sodobna pedagogika, letnik 58 = 124, številka 3, str. 128-143.

http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-HWN7ZQFS/2f870ee9-d645-488f-bb54-6b5802fd7815/PDF

Geršak, Vesna (2006). Plesno-gibalna ustvarjalnost. V: Borota, Bogdana, Geršak, Vesna, Korošec, Helena, Majaron, Edi. Otrok v svetu glasbe, plesa in lutk. Koper: Pedagoška fakulteta.

http://www.ustvarjalni-gib.info/datoteke/Plesno-gibalnaustvarjalnost.pdf

http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-LCDFWSOO

Vesna, Tancig, Simona, Novak, Biserka (2005). Ustvarjalni gib pri pouku - še vedno neznanka za mnoge učitelje. V: Devjak, Tatjana (ur.). Partnerstvo fakultete in vzgojno-izobraževalnih zavodov : izobraževanje - praksa - raziskovanje = Partnership betweeen the faculty and educational institutions : education - practical work - research. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, str. 411-430.

https://www.pef.uni-lj.si/fileadmin/Datoteke/Zalozba/pdf/Devjak_Partnership.pdf